首页 > 亲子教育 > 陪读现象分析:“圈养”的孩子长不大
陪读现象分析:“圈养”的孩子长不大
2012-7-8
分享:
    近年来我国陪读现象极为普遍,从幼儿园到大学甚至寒暑假培训班,“陪读”似乎已成为一种时尚,有愈演愈烈之势。据中国社会科学院教育研究所的一项调查发现:我国近四成的家庭存在陪读现象。 

    家长为了孩子而选择了陪读,本无可厚非,但不少家长不惜夫妻分居、丢下工作、放下生意到学校附近租房陪读。须不知,“圈养”的孩子长不大,孩子必须学会独立自信。

    究竟是什么因素推动家长在实际做时就常失去理性?究其原因,除了传统中“万般皆下品,唯有读书高”把上大学、拿高薪作为人生成功的必由之路的旧观念至今仍然存在外,“独二代”的娇生惯养,家长自身在教养观念上存在着认识偏差,如内疚、焦灼、补偿、寄托等心理原因以及同学之间不乏攀比与从众心理等等都促就了陪读的消极影响。

    家长的这种陪读,其实往往事与愿违,孩子们并不开心,陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子。尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子成长带来巨大的心理阴影:

     1、人格缺陷,包括怯懦胆小、依赖性强、不自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳

    家长陪读犹如撑起了一把“保护伞”,使孩子难以体会生活的艰辛、依赖性过强,一旦离开父母就无法自立。也容易让孩子自卑,变得没主见、孤僻、不善交往。

    2、逆反心理、厌学问题突出

    青春期的孩子渴望独立,也是人格形成的关键期。父母的过度保护往往会使他们处于心理冲突和矛盾中,可能造成逆反心理。依赖性陪读反而强化了孩子的依附性,使得他们缺乏积极主动性,功课没有主动动脑,对学校学习失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度。

     3、心理压力

    家长不惜夫妻分居、放下生意来陪读,无形中给孩子带来不小的心理负担,甚至形成阴影。不少孩子对家长陪读很无奈,不能轻松接受这份沉重的爱,从而郁郁寡欢严重者易抑郁甚至自杀。

    总之,陪读弊大于利,不利于孩子的成长和成材。家长不可盲目跟风,应按孩子实际情况决定是否陪读,常言道:“懒妈妈养出勤快孩子”,如果不是面临大考,平时该放手就放手,放放更健康。
微信咨询 微信咨询
如愿心理咨询
保定心理催眠治疗QQ QQ咨询
沧州咨询工作室 联系我们

TEL:

18631261066

衡水心理专家咨询 返回顶部