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高三学生突然厌学,家长如何帮助孩子摆脱阴影
2012-7-27
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    一个高三的女生,学习认真刻苦,成绩优秀,每年都是三好生。是典型的老师放心、家长省心的孩子。
  可高考前3个月,她突然就不想学习了。成绩大幅下降,厌学,经常请假,考试也不愿意参加。她的母亲哭着来找老师,说孩子在家吃不下、睡不着,天天嚷着不想再上课了。老师和她本人交流时,她突然提了一个问题:为什么要学习?学习有什么意义?据悉,在此之前,女孩曾参加过提前录取的考试,但未被录取。就是这件事情,成了她突然失控的重要原因。
  在这样的情况下该怎么办?老师和家长的目标就是能尽快的解决问题,帮助她完成高考。但这样的目标该如何实现?总结起来有四个困难。第一,这个问题是长期形成的,而挫折只是导火线,厌学的情绪产生了那么久该怎么消除;第二,越紧张学习效率越低,效率低了考试成绩低,成绩低了之后更紧张,如此恶性循环,该从哪里入手解决;第三,还有3个月高考,这段时间落下的课如何补;第四,如何尽快地让她先进入复习状态。
  接到这样的难题后,首先确定一个分析问题的框架:我们对学习怎么看。 学习主要由五个因素组成,环境、观念、情绪、行为、生理。毋庸置疑,环境对人的影响很大,观念是指学生怎么想、怎么认识学习这个问题。情绪是指学习所带来的情绪,有的人想到学习会认为很有趣很快乐,这就是积极的情绪。积极进取的情绪就会带来有效的学习行为。同理,学习顺利了,在心理上产生愉悦感,生理上的状态也会很好。这五个方面环环相扣。
  这个孩子的情况也是这样,她提前录取考试失败,这就意味着她学习的小环境改变了,由此带来行为上的逃避,情绪上的忧虑内疚,最后出现生理上的吃不香睡不着。按照这样一个思路,老师们帮助她理清了思绪,将观念问题扭转了过来,最终考上了一所重点大学。
  培养价值观和人生态度
  现在的孩子缺乏得最多的是价值观和人生的态度。当今社会,优秀的品德是人的重要财富。所以家长应该首先明确,诚信、刻苦、认真都是优秀的品德,任何时候都是光辉的优点。家长不要单纯教导孩子精明或老实,而是要教孩子分析问题和了解人的方法。
  做好孩子的教育衔接
  孩子刚进初中或高中,面临大的转变,这时一定要做好衔接教育。一般学校都会有统一的入学教育,但因为每个孩子都不一样,所以这种统一的教育并不能针对所有孩子。这时候,家长要发挥一定的作用,让孩子在一开始就将吃苦变成一种习惯。教育的最佳时期,就是孩子遇到困难的时候。当孩子遇到挫折的时候,孩子更能听进一些鼓励的话语。家长应抓住这个时期,真诚细致地和孩子交流。并制订一到两周的行动计划。让孩子知道如何战胜挫折,比成功更重要。
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