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心理暗示的力量
2012-7-21
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孩子装病,把他当病人一样“伺候”

不想上学、厌学,是青少年中普遍存在的问题,孩子想出各种办法选避学校、逃避学习,“装病”就是其中最惯用的一种手段。对待装病的孩子,父母只需要把他们当“病人”一样伺候,给他们爱和关心,缓解他们内心的恐惧,唤醒他们的愧疚,孩子大多会回到学校上课。

在父母看来,孩子不去上学,就拿生病当借口,这就是“装病逃学”。但有的家长一味地逼问孩子为什么不想上学,是不是学习上遇到什么问题,和老师关系怎么样,和同学是否闹矛盾、打架了……这样做会把孩子问急了,干脆什么都不说,或者直接顶撞父母:“我的事儿你们少管!”

期中考试时,一位初一年级的班主任来找我,向我讲述了一件事,她们班一位成绩不错的女生因为头痛经常请假,问我有没有什么办法解决。我对她说:“周三上午10点,你带她来找我吧。”

转眼到了周三,上午10点,那位老师领着一个眉清目秀,有些柔弱的女生来到我的办公室。我把班主任打发走,搂着女生的肩膀让她坐下。对她说明了保密原则,我简单询问了她几句,她就向我说出了她内心的真实想法。原来她和班里的一位女同学是好朋友,两个人的成绩一直都是数一数二,但她害怕有一天朋友会远远超过自己,心里很是焦虑,就出现了头痛的症状。妈妈平时对她要求严格,期望她能保持班级第一。这次说她装病,就逼着她到学校来上课

这位女生的病看来不是“装”的,她主要是因为敏感、嫉妒、多疑,过分在乎自我形象而选择了退缩。因为她内心的焦虑和恐惧,出现了“躯体化”症状。而妈妈不了解孩子的心理,强逼着孩子来上课,这样的做法显然无法让孩子的内心得到足够的安全感,也会让孩子渐渐远离父母。

无论什么原因,我们都要洞悉孩子的心理,让孩子采取健康积极的心态面对困难。

孩子“装病”逃学一定有原因,我们要了解孩子的心理发展和成长规律,接纳和理解孩子。把孩子当“病人”一样伺候,具体可以按以下方法来做。

要让孩子感受到父母的爱和关心。杨澜在“装病”时,父亲跑遍全城给她抓药,让她感动不已,深深体会到了博大的父爱。父母爱的暗示是让她不忍心继续“装病”的原因之一,这无疑给她的心灵注入了大量爱的清泉,使得她在以后的生活中能时时抱有乐观向上的态度,用自己心中漫溢出来的爱滋润着每一个钟爱她的观众和读者。孩子装病,我们就拿他当“病人”一样伺候,父母之爱会让孩子充满力量,心生感动,从而增强战胜困难的信心和勇气。

要教会孩子勇敢面对。胆小敏感的孩子总是在意别人对他们的评价,用别人的评价来定义自己的价值,如果遭遇不好的评价,这样的孩子很容易产生逃避心理。我们需要用言语暗示孩子:你一定可以的!你能行!你是一个勇敢坚强的孩子!孩子在我们的暗示下,会真的如我们所愿,变得越来越坚强,越来越勇敢。

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