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听话的孩子就是好孩子吗
2013-3-25
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   很多家长来幼儿园接孩子时都会问:“你今天听话了吗?”我说:“你应该这样问,你今天开心了吗?”在很多家长心目中听话的孩子就是好孩子。其实不仅是家长,学校也喜欢听话的孩子,多省心呀,一点也不会惹麻烦!听话的当然是好孩子了,不听话的呢,当然是坏孩子啦!这是一个多么大的谬误啊!
    听话意味着无条件服从、不能发出不同的声音、不能表达独立的见解、不能有不合“规矩”的行为。同时听话也意味着失去自己的个性、失去独立思考的能力!“听话”就是一副精神枷锁,牢牢地套住了孩子!下面就是一个听话的孩子的行为,您觉得正常吗?
小侄女晓晓来我家做客好几天了,她乖巧可爱,同时,我也发现她有些战战兢兢,看别人的脸色行事,做出很多违心的行为。

    镜头1:周周模仿电视里面穿着裙子跳舞的姐姐,把裤腿挽至膝盖。晓晓也学样把裤腿挽了起来。我看见了笑着说:“晓晓学跳舞的姐姐吧,真漂亮,去给奶奶看看。”她脸色一变,慌忙把裤腿放了下来。可能是担心奶奶看了会生气,因为在一般成人看来这种行为是不好的。
镜头2:在小区秋千处,很多小孩在玩,晓晓排了很久的队终于轮到她玩了,她刚上去,一位爷爷带着几个月大的小孙子来了,一秒钟队都没有排,爷爷对晓晓说:“让给弟弟玩一下好不好?”晓晓一脸的不情愿,但还是乖乖地让给了爷爷,然后眼巴巴地在旁边看弟弟玩。在大人这个“强势”面前,明明不愿意,还是克制自己,做了自己不愿意做的决定!
晓晓在大人们心中一直是听话、乖巧的孩子,而在我看来这很不正常!她怯懦、压抑、谨小慎微,很多时候要看他人脸色行事,迷失了自我!我打电话询问晓晓的妈妈是何原因,晓晓妈说她早就发现这个问题了,也许是因为自己平时工作压力大,对晓晓有时简单粗暴、诸多限制所致。比如有时晓晓不顺从,她会指着晓晓:“数到三就必须怎么怎么,否则有你好看!”为了自己省心,要求晓晓听话、乖巧,不要淘气,这也不许,那也不许,不许反抗,不许说“不”,压抑了很多正常的需求,导致孩子变成这样。
    象晓晓妈妈这样的家长很多,我们经常听到这样的话从家长口中蹦出: “听话,不许....”,“看某某多听话,就你这么淘气!”,“乖,把玩具和小朋友分享”,“不哭了,哭脸不是乖孩子哦”......这样无形之中压抑了孩子的个性。不仅家长还有老师都喜欢听话的、顺从的、任人摆布的孩子,因为那样让人非常省心!听话的孩子就是好孩子,此观念已在很多人心目中根深蒂固!这样的观念下会培育出多少失去个性、被人奴役的标准件!

    华裔科学家曹锟获得了诺贝尔奖,这是获得诺贝尔奖的第八位华人,但都不是中国人。为何中国无人获诺贝尔奖,这个问题让很多人在思考。有些人说在应试教育体制下,诺贝尔奖获得者的苗子在小学阶段就被扼杀了。据我观察,诺贝尔奖的苗子在学龄前就被扼杀了!应试教育的触角早已伸向了学龄前,君不见幼儿园小学化已成普遍现象,而家长们为了“不让孩子输在起跑线上”(这句广告词不知是谁想出来的,误导了多少家长,祸害了多少孩子!),教孩子识字、算术、读经等,有的忙着给孩子报钢琴、
舞蹈、美术等等各种培训班,家长和老师们乐于让孩子掌握知识性、技能性的东西,似乎这样就能让孩子赢在起跑线上。而对于孩子的个性则是肆意压制,千方百计让孩子顺从自己,把孩子调教成乖宝宝。国人民大学附中最近一

    获诺贝尔奖是需要创造性思维的,而一个听话的、失去个性的、只会服从不会独立思考的孩子有怎么会有创造力?也许有的家长会说,诺贝尔奖?离我太遥远,不去幻想。那么你至少不希望孩子长大后人云亦云、唯唯诺诺、毫无主见、被别人操控吧?如果是这样,赶紧改变评价孩子的标尺,保护好孩子的个性!允许孩子说“不”,允许孩子不必随时照大人说的去做,鼓励孩子有与众不同的想法,鼓励孩子大胆地探索和发现。

    所以在这里我想说,孩子没有好坏之分,只有个性的不同,所谓的问题孩子、差生都是不当的教育方式导致的,错不在孩子,而在成人!也许多年以后,国人不再强调“听话”而是强调“讲理”;不再追求标准答案,而允许有独立见解;不再迷信权威,而是敢于质疑;不再注重高分,而是注重创新......那时,诺贝尔奖一定会眷顾咱们十三亿中国人的!
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