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“虎妈”“狼爸”有感
2013-2-12
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    虎妈:原名蔡美儿,美国耶鲁大学的华裔教授。出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿,她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界,并引起美国关于中美教育方法的大讨论。 

    狼 爸:名为萧百佑,香港商人,自称“中国狼爸”,倡导 “三天一顿打 孩子上北大”,用“打”的教育方式,将三个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列,出版教子经《所以,北大兄妹》,介绍自己的教育经验。 

    大家都知道“虎妈”“狼爸”式教育是中国传统的“棍棒”教育,“不打不成材”。这种教育方式是在封建文化特定条件下的产物,曾经是非常有效的,所以代代相传。现在家庭教育中很多父母也还在采取或部分采用这种方法,而且在某一个领域达到了父母的目的,比如父母要求的成绩,学历。特别是当代教育“成绩决定论”的氛围下,很有市场。 

    为什么“棍棒”教育在以前很少引起争议,我个人觉得是大家在认知观念上都接受,社会文化也接受,“父为子纲”的专制教育,特别做为孩子,要绝对服从父母。虽然打在身上是痛的,但觉得这是父母为自己好,打是亲,骂是爱。这也就造成了中华民族文化中的忍的性格品质。社会发展到今天,亲子关系已经发生了根本转变,从从属关系变成平等关系,孩子是应该受到尊重的独立个体,在这种情况下,“棍棒”教育已经失去了存在的基础。 

    一方面来讲,就算可以把“孩子打进北大”,就算这种教育方法对于孩子的学习有一定效果,也不能采用。因为这首先是不尊重孩子,当你可以不尊重孩子的时候,孩子也学到了不尊重别人。也许到他独立长大的时候,更可以不尊重你,甚至怨恨你。在我接触的一名罪犯中,从小就被父亲严管,逼着学钢琴,学舞蹈,不想学就打。为了更好地学习舞蹈,在孩子9岁的时候送去了北京一个舞蹈学校,孩子不想去,哭也没用,求也没用,最后还是逼着去了,在离开家的时候,孩子眼里充满了恨。在孩子14岁那年,母亲不幸在建筑工地查看施工进度的时候被砸死了,孩子一句话都没来得及跟母亲说。他在母亲的坟头说,妈妈,如果我在家,你就不会离开。我会好好学舞的,但我恨爸爸。孩子最后成为了一名国家二级舞蹈演员,实现了爸爸的期望。但成才的孩子基本不再回家,想着法子伤害爸爸。最后因为仇恨的心态泛化导致犯罪进了监狱。 

    另一方面来讲,作为一个社会人来讲,智商的教育是重要,但情商的教育一样的不可忽视。有人说:三十岁以前靠智商,三十岁以后靠情商。一个人要适应社会,需要各方面的素质,我们不能用牺牲其它方面的素质来追求我们的智力。在这种高压下的教育,培养出来的孩子是没有魂的孩子,没有自我的孩子。从社会学来讲,这种人是不适应社会的。 

    父母的教育是要为孩子一生负责的,不是把孩子送进名牌大学就完成任务了。如果孩子不幸福、不快乐,没有尊严、没有自信的生活,我们的教育又何谈成功呢?有一位妈妈在女儿考上清华大学后四处做报告讲自己的育儿经,后来女儿到了婚嫁的年龄却不会谈朋友,去相亲从来没见过第二面。女儿感觉很无聊就考了研究生,后来又考了托福,出国留学。回来后依然孓然一身。这位母亲为女儿的婚事操碎了心,再也没有对人讲过自己的女儿是名牌大学的毕业生。 

    我们不只是培养学习的机器,我们的教育是爱的教育,是培养孩子各方面的能力的教育。培养一个活生生的人,他们会懂得爱、懂得如何与人交往、懂得为人处事的道理和方法、懂得如何获得幸福和快乐…… 

    所以我希望街头流行的:“不能让孩子输在起跑线上”的口号应该改一改了,不能输在起跑线上,也许输掉了亲子之间的亲情,输掉孩子健康成长的机会,最终输掉了孩子的一生。 

    我们希望“爱得太深、期望太高、管得太多、压得太重、离得太远”的教育现象越来越少,带给孩子更多健康教育的机会,还原孩子一个健康成长的天空。我想这也是我们每一位父母的一份责任,一份社会责任与要求。 

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