首页 > 亲子教育 > 厌学心理辅导的关键
厌学心理辅导的关键
2013-1-28
分享:
    厌学就像黑夜一样吞噬者孩子们的求知欲,对于厌学的孩子,他们已经失败成瘾了!注意,当孩子们自视为失败者的时候,其他的问题也开始接踵而至!品行不良与学业失败往往最终会成为一对姊妹,这在学业不良的孩子当中屡见不鲜。很多家长放下手中的工作专门给孩子陪读,有的家长花巨资到外面的辅导机构请名师,结果这些措施大多以失败而告终。究竟怎样才能使孩子摆脱厌学呢?首先我们要搞清楚孩子厌学的原因。也许有家长朋友会说:那还不是因为他懒!那还不是因为他不爱学。亲爱的家长朋友,您说的没错,这些都是孩子厌学的表现,真正的原因却需要我们来发掘。根据我们对几十个厌学孩子的案例分析发现厌学的原因有以下几种:1、基础不佳,努力学习无效失去信心;2、小学阶段就没有养成良好学习习惯,进入中学后学习低效而导致讨厌学习;3、家庭内部长期闹矛盾或者家庭破裂导致孩子无心读书;4、社会闲杂人士对孩子产生不良影响导致他们心浮气躁无心念好书;5、学校人际关系不佳,致使孩子学习环境和内心感受恶化而无心学习;    我们在给孩子做厌学心理辅导的关键是要找出引起厌学的根本原因,这样我们才能有的放矢。需要注意的是,一个孩子厌学的原因往往是多方面的,那么我们须首先解决最主要的矛盾。    接下来我为家长朋友们介绍一下如何处理最常见的一种厌学情况——由于基础差努力无效导致的厌学。这种类型的孩子是典型的失败成瘾,甚至连有的家长朋友都会认为是因为自家孩子脑子“笨”,“不适合读书”。事实并非如此,绝大多数孩子的智力水平相差并不大。厌学心理辅导的关键因素有两点:低起点、高要求、小步快跑,天天有进步;让孩子建立心理预期。    首先我来解释一下“低起点”。低起点指的是孩子不需要经过太多努力就能达到的目标。比如,一般孩子每天可以记30个左右的单词,那么对于英语成绩不佳、讨厌英语的孩子,我们可以尝试让他一天记5到10个英语单词,这个起点是比较低的。降低难度是提高学习成绩与学习兴趣的不二法门。各位家长朋友试想:如果有人天天让你去做难以达到的事情你会怎么想?    其次我再来说明一下“高要求”。光有低起点是不可能提高孩子的学习成绩的,当然也不能提起他们的学习兴趣。所谓高要求就是一种通透学习、过度学习!为什么我们的孩子学习不能进步?是因为他们没有掌握知识,对知识的学习层次太浅,知识漏洞太多!结果越学越弱、越学越吃力。我用一个形象的例子来说明什么叫过度学习。如:同样是记单词,有的人喜欢读一读,写一写,记住就可以了;而有的人则连同发音、书写、词义、用法、词性全部都理解并记住了。这就是差别。基础不好的孩子本来就知识漏洞多,如果他们能够在每一次学习当中都有收获,在每一次学习当中都能解决一个问题,不得了,他们想不进步都难!在操作的过程当中我们一定要找准孩子的“起点”。小步快跑指的是学习目标分层递进,每一个目标与下一个目标差距不会很大。如果只强调高要求,那么孩子的学习何时才能赶上别的孩子呢?恐怕连他们自己都没有信心了。在学习的过程当中,力图让孩子们一课一得,天天有进步!    然后我再与家长朋友谈谈怎么帮助孩子建立心理预期,说得直观点,就是我们如何帮孩子树立短期目标,这个“短期目标”是具体可行看得见的!比如在上课前我会让学生在学习预期单上填写自己的目标,这个目标是层层递进的,孩子们可以根据阶梯量表选择一个适合自己的目标。如果孩子们连续两周到达目标,就可以选择进入下一阶段。事实证明每一个孩子都可以通过这个方式选择自己的起点,每一个孩子都有机会通过这个挑战的过程增强学习的信心。
微信咨询 微信咨询
悠然心理咨询
保定心理催眠治疗QQ QQ咨询
沧州咨询工作室 联系我们

TEL:

18631261066

衡水心理专家咨询 返回顶部